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Mediante Orden TAS/1157/2008, de 10 de abril, se han distribuido territorialmente para el ejercicio de 2008, para su gestión por las Comunidades Autónomas con competencias asumidas, subvenciones del ámbito laboral financiadas con cargo a los Presupuestos Generales del Estado. La Conferencia Sectorial de Asuntos Laborales acordó los criterios objetivos de la distribución territorial para el ejercicio económico de 2008, así como la distribución resultante de las subvenciones correspondientes al plan extraordinario.

RESUMEN: "En el documento, el autor presenta las características de la formación en alternancia la cual combina períodos de formación en el ámbito escolar y la empresa. Ambas instituciones toman la responsabilidad por la formación general y técnica de los alumnos, para aprovechar el potencial educativo y socializador del lugar de trabajo como la posibilidad sistematizadora de la institución de formación, buscando una retroalimentación entre las instancias del saber y del hacer. Representa una posible respuesta a la necesidad de crear vínculos estables y eficaces entre la educación y el mundo del trabajo. Según el autor, este sistema demuestra ser una forma flexible de acompañar el complejo panorama para la formación profesional. Es posible identificar dos modalidades distintas de formación...

Resultados de la Encuesta de Transición Educativa Formativa e Inserción Laboral (ETEFIL) correspondiente al periodo 2001-2005. es un estudio de la inserción laboral de los jóvenes con relación a los itinerarios seguidos dentro del sistema educativo y las transiciones entre el estudio y el trabajo. Como metodología se utilizó una encuesta longitudinal (2001-2005). Los principales objetivos planteados estudio fueron: estudio de los itinerarios educativos y laborales seguidos; análisis de las características de los empleos encontrados y su adecuación a la formación recibida; estudio de los períodos de desempleo e inactividad una vez han abandonado el sistema educativo.

Tesis Doctoral de German Gil Rodríguez: " Esta investigación se encuentra dividida en seis partes. Las tres primeras forman parte del cuerpo teórico y analítico y en las otras tres presento la metodología que he utilizado, el diseño de la investigación y los resultados obtenidos. En la primera parte trato los temas relacionados con el mundo del trabajo. La he dividido en dos amplios capítulos, íntimamente relacionados y formando un todo, pero que al mismo tiempo mantienen su propia autonomía e identidad. Es el espacio de lo que podríamos llamar “lo laboral”. La segunda parte de la investigación la he dedicado al mundo escolar (capítulos tercero y cuarto) porque la formación que los jóvenes han recibido se ha desarrollado en un espacio institucional específico, llámese escuela o instituto d...